近日，一则小学生考试成绩不理想，结伴出走不敢回家的消息在网络上发酵。原来，两名小学生正处在大家常说的“小升初”的关口上。
警方接到报警，当天有两个小学生放学后一直没有回家，家长担心孩子出事情，就赶紧报警了，警方接到报警后赶紧展开调查。
两个小学生是同一个学校一个班级的，都是6年级。警方调看了当时的监控：监控显示，放学后两个孩子正常离开了学校，并走进了小区。由于小区正在进行改造，很多地方监控设备没法拍到，一时之间警方也没办法判断两个还是是否离开了小区。
于是警方只能一边排查小区周边的监控，一边在小区里面寻找小孩。在接到报警7个小时之后，警方终于在一处单元的楼道里面发现了失踪的两名小学生。
找到两名小学生的时候，他们正在互道苦水。原来，当天是学校出期中考试成绩的日子，两名学生平时的成绩比较好，因此家长硬性要求必须要考到90分以上，而恰巧这次学校的卷子比较难，大多数的同学只有七八十分，所以两人看到了成绩就不敢回家了。
家庭教育如何把握尺度有些压力是积极的，比如孩子要每天上课，这是一种压力；早上7点之前起床、7点半到校，这也是一种压力。这些压力，可以促进孩子掌握知识、学会时间管理，属于积极的压力。
还有些压力，相对偏大，但可以承受。比如考试、升学，甚至将来的结婚、就业。
这些压力，通过家长、老师、学校的支持与鼓励，可以转化为动力，乃至成果。
考试成绩不错，就是这种压力的奖赏；对孩子来说，压力只要在可以容忍的范围之内，能够形成对“良好结果”的期待，压力就成了动力。
如果超出了可承受的范围，压力就会变质，成为“有害的压力”。
如何缓解小学生们的压力抽个周末，带孩子出去走走。要想帮助孩子克服压力先要了解孩子心理上有什么压力、压力是从哪里来的，所以，必须听听孩子的倾诉。要抽出时间和孩子面对面地交谈，专心地看着孩子，认真地听他说话。
到了周末、节假日，我们可以多带孩子出去走走，多增添和孩子交流的机会，也可以释放孩子的天性和压力。倾诉是一种很好的释放压力的方式。只有父母肯把心交给孩子，孩子才肯把心交给父母。这样，你才能了解孩子心理压力的真实情况，才能够针对问题帮助他们。
告诉孩子：困难，是人的一生必须经历的事情。在孩子的成长过程中，总会经历考砸了、被老师批评、被同学嘲笑孤立等一些挫折。这时，孩子会感到压抑、恐惧、不知所措。父母应当开导孩子，让孩子明白人的一生必然会经历这些，要学会坦然接受，逐渐培养自身应对挫折的能力。
