幼师双语教育专业学生主要学习幼儿园相关基础知识、基本理论和基本技能，接受较为系统的英语技能的基本训练，掌握从事运用英语进行幼儿园教学及相关管理和研究的基本能力。培养德、智、体、美等方面全面发展，适应国际化幼教理念，具有创新精神和实践能力的从事学前教育工作的高级专门人才，包括培养高素质的幼儿教师、幼儿教育师资培训、管理人才，以及能够在国际幼教机构胜任工作的各类人才。
学前教育学、幼儿课程、教育科学研究方法、综合英语、General English for Pre-school Education等。学生修读人才培养方案规定的全部课程，达到 165.5 学分，符合学校毕业要求者，准予毕业，颁发毕业证书。符合《中华人民共和国学位条例》及《长春师范大学本科学分制学士学位授予条例及实施细则》规定者，授予教育学学士学位。获得毕业证和学位证书者，经考核合格后颁发双语教师资格证书。
1.对进档考生，根据专业志愿先后顺序、投档成绩的高低择优录取。考生所有专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，根据考生成绩从高到低调剂到其他录取未满额专业，若不服从专业调剂，则作退档处理。
2.录取照顾政策按国家相关规定执行，加分后总分达到录取控制分数的考生与其他无加分达到录取控制分数的考生同等对待。
1.具备比较全面的理论素养和宽阔的学科视野，具有可持续发展的能力，能够适应学前教育改革与学前儿童社会服务发展的需要;
2.掌握与应用英语，能熟练使用英语教授所学学科专业知识与课程，以及阅读所学学科专业外文文献;
3.了解并执行我国学前教育的方针、政策和法规，了解国内外学前教育实践与科学研究的发展趋势，并初步掌握学前教育研究的理论与方法，形成基本的学科研究意识、态度与能力;
幼师双语教育专业具有现代教育观念和教育思想，热爱学前教育事业，热爱儿童，具有较强的事业心以及团队协作的精神;掌握学前教育学科的基本理论和知识、技能，具备从事学前教育实际教学、管理与学前儿童社会服务工作的基本能力，并能与社区其他人员、机构、幼儿家庭等保持良好的沟通、提供必要的帮助和支持;能够到幼儿园、国际幼儿园、国际幼教集团、教育行政管理部门、培训机构以及研究机构从事教学、科研、管理、培训等工作。
坚持走人才强校之路。大学聚大师，大师铸大器。在学校波澜壮阔的历程中，胡适、周有光、钱钟书、徐志摩、叶圣陶、谢霖、陈豹隐等大师曾于此著述立言;彭迪先、李孝同、梅远谋、刘洪康、杨佑之、汤象龙、王叔云、刘诗白、曾康霖等著名经济学家于此传道授业。近年来，学校以“普天之下是我的领地，世界学者是我的知音”的气度和胸怀，以超常规举措面向全球广揽英才，引进全职海归博士210余名，特聘海外院长9名，特聘讲座教授和课程教授200余名，形成了海外人才的“群聚效应”。学校现有专任教师1380余人，有教授250余人、副教授490余人，博士生导师260余人。
