初等教育(藏语文)专业培养掌握中小学文科教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步文科教学研究能力和应用能力的中小学教师。以及培养适应基础教育需求的，德、智、体、美等方面全面发展，掌握本专业所必备的基础理论、基本知识和基本技能，具有较强的教育教学能力、创新能力和竞争能力，能适应基础教育改革和发展需要的小学教学专门人才，也可从事小学教育教学管理工作。
思想政治、大学英语、体育、音乐、美术、计算机基础、汉语、文学、写作、教师口语、高等数学、算术理论及初等数论、心理学、教育学、教育统计与科研、现代教育技术、小学语文教学法、小学数学教学法、教师基本技能、现代汉语、文学概论、中国历史、中国地理、世界历史、世界地理、教育原理、教育心理学、现代教育技术、中小学教材教法、中小学教学研究、中小学教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
1.新生入学后，学校将在3个月内对考生进行复查，经复查被确认为不合格者，学校将视不同情况，分别依照教育部、教育厅及学校相关规定予以处理，直至取消入学资格。
2.学校根据在各省(市、区)的招生计划和考生报考情况，确定调档数量和调档分数线。录取时，学校将根据生源状况在相应省(市、区)适量调整招生计划。
3.预留计划严格按照教育部、省教育厅要求控制在1%以内，预留计划的使用坚持集体议事、集体决策、公开透明的原则。预留计划的使用按模拟投档之后，根据生源情况追加计划批量投档。
1.具有坚定正确的政治方向和正确的人生观，热爱教育事业，具有良好的思想品德，社会公德和教师职业道德以及求实创新的精神。
2.具有扎实、宽厚的文化科学知识;具有较为扎实、系统的学科专业的基本理论、基本知识和基本技能;具有较为系统的小学教育理论知识。既可担任小学语文、数学等课程的教学工作，并对基础教育有一定的的研究，能从事小学管理、胜任班主任工作。具有较强的小学教育教学能力、教育管理能力、初步的教育科研能力以及较强的自我完善、自我发展的能力。
3.具有健康的体魄、良好的心理素质和一定的艺术修养。
4.具有良好的口语及一定的书面表达能力。普通话达到二级以上(语文方向普通话达到二级甲等以上);计算机水平和体育达到国家规定的合格标准。
初等教育(藏语文)专业主要面向基础教育，培养政治思想合格，热爱基础教育事业，掌握教育教学规律，基础知识扎实，实践能力较强，职业道德良好，专业素养较高，具有现代教育思想观念和较完备的人文、社会、教育、心理等学科方面的知识结构，以及教学、教研、管理、服务的技能和能力，人格健全、身体健康，熟练掌握和运用现代教育技术的应用型初等教育人才。在文科方面有所侧重，主要从事小学“语文”、“社会”课程的教学工作，并能承担其他教育咨询、辅导工作和相关教育服务工作。
初等教育专业就业排名统计
初等教育专业就业前景怎么样?根据56份就业数据分析出：
初等教育专业在1099个专业中，就业排名第915。
初等教育专业在文化教育69个专业中，就业排名第55。
初等教育专业在教育类34个专业中，就业排名第31。
