高分子材料与工程专业是全国高校中创建最早的高分子材料专业和最早的两个全国高分子材料重点学科之一，是教育部认定的国家级特色专业，在全国同类学科和专业中处于领先地位。
高分子材料与工程高才班(后简称“高才班”)的建立依托北京化工大学材料科学与工程学院优势学科平台，旨在为对高分子科学与工程具有强烈兴趣、并立志在高分子科学与工程研究领域有所成就的学生提供一个独特的学习平台。通过灵活的课程设置、富有挑战性的科研实践、优秀科学家的指导及多种渠道的国际化交流等手段，力争将其培养成面向大材料的高端和杰出的拔尖创新人才。
2.该试验班的培养模式、选拔方式、录取标准什么?
高才班为小班教学模式，课程设置更为紧凑，由学校最优秀的师资为该班授课。同时开设与国际接轨的前沿课程及全英文研讨课等，为学生提供与国际一流大师交流的平台。高才班采取以 3+1+5本科 - 博士国际联合培养为主，以 3+1+3 本科 - 硕士为辅的两种培养模式。在本科学习阶段，该班学生将利用前三年的时间修完主要的课程，从本科三年级开始逐渐进入高水平团队接触科研，在本科四年级开始硕士 / 博士阶段的课程学习并进入高水平科研团队进行科学研究。对于本科 - 博士国际联合培养模式，在博士学习期间，导师将选送学生赴国外知名大学联合培养一年，开拓学生的国际视野，培养创新型材料科学人才。对于本科 - 硕士的培养模式，硕士期间导师选派学生到相关工程设计单位实习半年，提升学生的工程实践能力、创新能力和管理能力。
高才班人员的选拔要求为被北京化工大学录取的学生中高考入学成绩在生源所在省排前二名。招生规模不超过 30 人。若满足以上条件学生名额不足 30 人，可以在“入学优秀生考试”全校排名前 5% 的学生中经笔试和面试后选入高才班。高才班在大学一年级采取动态调整的原则，即在大学一年级两个学期考试结束后，凡是GPA 小于 3.2 的学生自动流动到高分子材料与工程专业普通班。大学一年级高分子科学与工程专业普通班的学生有两次进入高才班机会，全年级高分子科学与工程专业排名前三十名的学生具有参加面试进入高才班的资格。
3.该试验班有何特色?
(1) 高才班实行导师制
由“长江学者”、“杰出青年基金”得者及资深教授担任高才班学生导师，作为“学术引路人”引导学生步入学术殿堂。
(2) 定制个性化的培养方案
学生将在导师指导下制定适合自身特点的个性化培养方案并开展相关科学研究。学生按照自身的发展计划可以申请减免或增加跨专业课程的学习，实现教学计划的柔性管理。在导师指导下完成材料专业相关课程的学习。
(3) 教学与科研相结合的专业课教学模式
部分专业课程采取课堂讲授与科研实践相结合的方式，在课程学习的同时，进入“长江学者”、“杰出青年基金获得者”科研团队进行与课程相关的科研实践。
(4)实施国际化人才培养模式
按照小规模、高规格、精英教育的原则，通过启发式、研讨式、案例式、Project 等多种教学方式，辅以本科生科研能力训练，培养学生创新性思维。
(5)培养跨文化交流的能力
邀请国内外著名科学家为高才班学生开设新材料、聚合新方法、生物医用新材料等相关的材料前沿科学课程，不定期组织高才班学生与知名教授进行交流、参加学术讲座。定期组织学术研讨会，用英文交流开题报告、研究工作进展和做文献报告。培养学生表达和沟通能力，领导和组织能力。组织学生通过各种渠道出国交流和参加国内外高水平学术会议。
4.该试验班的特色课程都包括什么?课程学习能让我的综合能力提高吗?
高才班的课程授课教师将由“长江学者”、“杰出青年基金获得者”、“国家级教学名师”、“北京市名师”及资深教授担任。
专业特色理论课程：
高分子物理(国家级精品课程)、高分子化学(国家级精品课程)、《材料导论》(国家级双语示范课、国家级精品课程)、《聚合物加工工程》(国家级精品课程)、《聚合物制备工程》、《聚合物表征》。
专业特色实践课程：
应用软件实践、高分子专业实验、金工实习、认识实习、生产与仿真实习，毕业设计(论文)。此外，根据专业方向可选择塑料成型课程设计、塑料工程高等实验、橡胶制品课程设计、橡胶工程高等实验、成产工艺课程设计、反应工程高等实验、复合材料成型课程设计、复合材料高等实验。
综合素质拓展课程：
聚合物改性、光电功能材料、光电信息材料、信息记录材料、涂料与粘合剂、环境友好高分子复合材料、新能源材料等。
学生综合素质和能力提高的途径：
