新都幼师学校，新都区学前教育专业3加2五年制大专校
幼师是专门培养幼儿教师的学校，省级重点学校，学校规模宏大，师资力量雄厚。
尊重幼儿教师专业发展的差异性
分层园本研修能够有效促进不同层次、不同专业发展阶段教师的专业发展，有较强的实践价值：具有针对性，可以更好地满足教师的不同发展需求；具有支持性，为教师的发展搭建了“鹰架”；具有实效性，注重主体的参与过程，强调研修成果；具有发展性，强化反思，能有效提高教师的研究意识、问题意识和能力意识。学校办学实践积累了丰富的办学经验，拥有一支高素质的师资队伍，具有良好的校风和学风、优雅的教书育人环境、浓郁的艺术氛围和完善的教育教学条件，教学设施齐备，建有专门的艺术教学楼，风琴室、钢琴室、电子钢琴室、高档次的舞蹈教室等一应俱全。实践基地水平高，距离近，学生教育实践与研究便捷，理论学习与一线训练有效整合。该校以培养合格加特长的基础教育需要的教师为目标，坚持正确的办学方向，优化办学条件，加强师资力量，强化管理措施，突出办学特色，推行素质教育，成为成都市培养培训小学幼教师资的摇篮。幼师专业每年就业率最高，目前已设为四川定点幼师培训学校，就业工资待遇不低于当地平均消费水平。
新都幼师学校，新都区学前教育专业3加2五年制大专校
幼师是专门培养幼儿教师的学校，省级重点学校，学校规模宏大，师资力量雄厚。
尊重幼儿教师专业发展的差异性
分层园本研修能够有效促进不同层次、不同专业发展阶段教师的专业发展，有较强的实践价值：具有针对性，可以更好地满足教师的不同发展需求；具有支持性，为教师的发展搭建了“鹰架”；具有实效性，注重主体的参与过程，强调研修成果；具有发展性，强化反思，能有效提高教师的研究意识、问题意识和能力意识。学校办学实践积累了丰富的办学经验，拥有一支高素质的师资队伍，具有良好的校风和学风、优雅的教书育人环境、浓郁的艺术氛围和完善的教育教学条件，教学设施齐备，建有专门的艺术教学楼，风琴室、钢琴室、电子钢琴室、高档次的舞蹈教室等一应俱全。实践基地水平高，距离近，学生教育实践与研究便捷，理论学习与一线训练有效整合。该校以培养合格加特长的基础教育需要的教师为目标，坚持正确的办学方向，优化办学条件，加强师资力量，强化管理措施，突出办学特色，推行素质教育，成为成都市培养培训小学幼教师资的摇篮。幼师专业每年就业率最高，目前已设为四川定点幼师培训学校，就业工资待遇不低于当地平均消费水平。
