教育部职成司副司长谢俐一行到四川邮电职业技术学院调研现代学徒制试点工作

 2019年6月12日，教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐，全国现代学徒制专家指导委员会主任委员、广东建设职业技术学院院长赵鹏飞；四川省教育厅高教处处长杨亚培一行莅临四川邮电职业技术学院调研现代学徒制试点工作。        

    谢俐副司长一行先后参观考察了学校通信开放实验室、FTTX网络培训基地、光传输实验室、物联网综合实训平台、移动虚拟仿真实训中心、通信电源实训室、光纤线路实训室、平面设计工作室、号百商旅生产性实训基地、应急通信实验实训室、数字媒体创意与设计生产性实训基地、轨道交通实训基地、校史馆等。现场听取学校实验室建设情况，现代学徒制试点专业实验实训情况，并仔细了解现代学徒制试点实验室制度建设、学生实习流程、实验室安全建设等方面的工作。

    现代学徒制试点工作调研座谈会上，谢俐副司长听取学校现代学徒制试点工作汇报。汇报介绍了学校在人才培养、科学研究、师资队伍等关键领域的经验和成果，着重从现代学徒制试点工作的认识与定位、推进过程与成效及对未来工作的思考等方面介绍了学校推进现代学徒制试点工作情况，总结了学校关于现代学徒制试点的工作成效。

    谢俐副司长对学校的发展思路和办学成绩给予了充分肯定。他指出，学校具有悠久的办学历史和鲜明的行业特色，伴随着信息通信技术的发展而改革创新，治理能力强，既做好了学历教育，又做好了技术技能培训，办学成果丰硕。他高度赞赏学校在现代学徒制试点工作中所做的大量工作，并对未来工作提出了新要求：一是在办学过程中，要积极创新，进一步突出职业教育特点，做好行业企业服务的同时，要做好中小学生科普 ，助力社会科普工作；二是在现代学徒试点推进工作中抓好三个导向：需求导向，根据行业企业提出培养人才要求，培养符合企业实际需求的人才；问题导向，推进工作时要找出当前的问题，努力解决问题；目标导向，要找准学校目标，找准自身定位，以科研为先导，用目标不断推动自身发展；三是要注重体制机制建设，研究完善职教质量的体制机制建设，深入推进产教融合、知行合一、校企合作；四是进一步发挥技能大赛的教育教学功能，以赛促教，将参学生加各类大赛作为教学中的一个环节，扩大学生的参与面，提高人才培养质量。五是探索职业教育发展多样化，在符合原则的基础上大胆实践，探索企业证书、行业证书科学换算成学分模式等；六是加强职业教育职教方面的研究，学校要发挥邮电专业优势研究产业发展，要做产业的探索者，根据学生培养周期，有前瞻性的制定培养计划，通过理论研究和实践探索，挖掘出引领性的理论成果，结合学校在邮电行业中的优势，因校制宜，努力研究出有学校特色的职业教育成果。

    6月12日下午，全国现代学徒制专家指导委员会主任委员、广东建设职业技术学院院长赵鹏飞一行还前往学校现代学徒制合作企业四川创立信息科技有限责任公司调研。