摘要：提倡“多样化”算法，由于学生的背景和三观不同，所使用的方法必须是多样的。
提倡“多样化”算法，由于学生的背景和三观不同，所使用的方法必须是多样的。教师应尊重学生的思想，鼓励学生独立思考，支持各种计算方法。算法多样化是指学习的过程中，教师鼓励学生独立思考，鼓励学生用自己的方法解题，再进行合作交流。这样能留给学生思考空间、探索的空间，有利于发散学生的创新思维。
成都旅游学校是由创建于1956年原直属于国土资源部的昆明地质学校改建而成，现直属于成都旅游局。经过48年的办学历程，目前已发展成为以旅游类、工科类为主，文、理、经贸、艺术、体育等专业兼有的综合性中等专业学校，是全国唯一的国家级重点旅游学校，也是全国一流的工科学校。
校建校50年来已为国家输送了26000余名高素质的专业人才和劳动者。多次被省教育厅评为就业指导先进单位，2003年被教育部评定为“全国职业技术学校职业指导工作先进单位”。学校还与国家民航总局培训中心、昆明乡村高尔夫球有限公司、台湾芊卉种苗有限公司等企业联合开办航空服务、休闲体育服务与管理、花艺设计及花卉营销、茶艺、形象设计等专业。
为培养学生具备多方面的素质，特别是实际操作技能，学校设立了国家职业技能鉴定所和成都职业学校普通话测试站等技能测试机构，尽量让学生具备“一张文凭，多种证书”，让学生在毕业前取得上岗证书，毕业后能尽快获得就业机会。
学校以育人为中心，以学生为本，“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”是全校教职工的共识。学校坚持德育教育为首，关心学生做人，关注学生成才，关怀学生发展，关爱学生成长，严格管理，使学生德、智、体、美、劳得到全面发展。
学校建校50年来已为国家输送了26000余名高素质的专业人才和劳动者。多次被省教育厅评为就业指导先进单位，2003年被教育部评定为“全国职业技术学校职业指导工作先进单位”。学校还与国家民航总局培训中心、昆明乡村高尔夫球有限公司、台湾芊卉种苗有限公司等企业联合开办航空服务、休闲体育服务与管理、花艺设计及花卉营销、茶艺、形象设计等专业。
为培养学生具备多方面的素质，特别是实际操作技能，学校设立了国家职业技能鉴定所和成都职业学校普通话测试站等技能测试机构，尽量让学生具备“一张文凭，多种证书”，让学生在毕业前取得上岗证书，毕业后能尽快获得就业机会。
学校以育人为中心，以学生为本，“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”是全校教职工的共识。学校坚持德育教育为首，关心学生做人，关注学生成才，关怀学生发展，关爱学生成长，严格管理，使学生德、智、体、美、劳得到全面发展。
关键词：成都,旅游,学校,办学,实力,怎么样,理念,
