教师是实施教育目标的人，教师和发现教学方法的人。因此，在课堂教学中，教师不应急于表达自己的方向，而应先听取学生的不同意见，不要强迫学生接受老师的观点。而要鼓励学生提出自己的观点;不要对学生予以“一锤定音”式的裁决,而要进行富于启发价值的评价;不要对学生鲜明的个性或完全否决或过度赞赏,而要引导学生鲜明的个性往正确的方向发展。
招生计划
序号
专业名称
学制
招生计划
1
通信运营管理与服务
3
100
2
旅游服务管理
3
100
3
平面广告人才培养班
3/5
50
4
高铁乘务人才定向培养班
5
100
5
航空服务人才定向培养班
5
100
6
汽车工程宝马班
3/5
50
7
汽车工程上海大众班
3/5
50
8
人物形象设计上海表现班
3/5
50
9
学前教育定向班
5
50
“1+N”培养模式
“1+N”是指每个学生拥有”一个专业，多种技能“。这是我校在多年的职业教育实践中，为了满足学生进入社会的职业需要，将课程体系、实用技术、综合能力有机结合，形成”一个学历教育文凭，多种职业技术证书“的新型培养模式。
毕业生就业情况
我校高度重视毕业的就业问题，采取定制、定向培养和双向选择的就业形势安置、推荐学生就业。长期以来，我校的毕业生就业率达到100%，有时甚至因为本校毕业生不能满足订单数量，还为一些兄弟院校（含大专院校）安置了大量学生就业。
毕业证书
学生完成学业后，除获得相应专业的毕业证书外，通过经国家职业技能部门考试、考核、鉴定合格，可获得由中华人民共和国劳动和社会保障部、中华人民共和国教育部信息管理中心，相关行业及行业协会的相关职业资格等级证书或职业技术职称证书。
报名办法
学生可到学校招办报名，如实填写《新生登记表》，交验身份证、学历证明，并领取《录取通知》。
