我们学校在多年的招生发展之中，我们都一直坚持农林职业教育的方向，我们一直将我们的服务三农，以及农林牧专业发展作为我们学校的教育宗旨，我们一直专一，但是专一带来的好处就是我们学校的职业教育越来越好，收获的荣誉和认同也越来越多，我们学生的也受到各种企业的欢迎，供不应求，与此同时，我们学校还产学研创并举，培养技术技能型人才。立足校内实训平台，实行项目教学、课题研究、师生承包、工学交替；依托校外共建或共享型平台（如职教集团内企业平台），开展综合实训、顶岗实习、创业孵化；凭借学院草坪、苗木、茶叶、果蔬、种业等科技产业平台，推进产教结合、学研结合、创新实践、成果转化。围绕农、林、牧、农产品电子商务等创业教育板块，融合创新创业教育于人才培养全过程培养学生的职业能力和创新创业能力。
人才培养与社会服务并重，致富一方百姓。充分利用科技、人才、信息优势，积极推广新品种、新技术、新模式，服务带动区域经济发展。以科技研发平台为依托推广的草业、应时果蔬、茶业、彩叶苗木、种业等五大产业，现已被省政府确定为丘陵地区优势主导产业。以产业拉动、科技推动、企业带动、培训驱动的方式，积极投身农业科技推广主战场，努力服务带动区域经济发展。学院分别与云南普洱、新疆伊犁、西藏拉萨签订结对帮扶战略协议，开展西部对口支援工作，带动西部地区农牧产业及职业教育发展。
招生计划：
| 学院 | 专业名称 | 文 | 理 | 备注 |
| 风景园林学院 | 园林（与金陵科技学院联合培养项目） | 50 | ||
| 园林技术 | 7 | 7 | ||
| 林业技术 | 6 | 8 | ||
| 园林工程技术 | 6 | 6 | ||
| 家具设计与制造 | 6 | 6 | ||
| 木材加工技术 | 6 | 6 | ||
| 工程造价 | 6 | 6 | ||
| 环境艺术设计 | 20 | |||
| 建筑工程技术 | 7 | 8 | ||
| 农学园艺学院 | 作物生产技术（与扬州大学分段培养项目） | 12 | 18 | |
| 园艺技术 | 5 | 5 | ||
| 现代农业技术 | 22 | 28 | ||
| 作物生产技术 | 5 | 7 | ||
| 环境监测与控制技术 | 5 | 5 | ||
| 休闲农业 | 12 | 18 | 注册入学 | |
| 畜牧兽医学院 | 畜牧兽医（与金陵科技学院分段培养项目） | 22 | 28 | |
| 畜牧兽医 | 5 | 5 | ||
| 宠物养护与驯导 | 5 | 5 | ||
| 动物医学 | 6 | 6 | ||
| 水产养殖技术 | 12 | 18 | 注册入学 | |
| 宠物临床诊疗技术 | 5 | 5 | ||
| 茶与食品科技学院 | 茶艺与茶叶营销 | 10 | 10 | |
| 食品营养与检测 | 8 | 12 | ||
| 食品加工技术 | 8 | 10 | ||
| 农产品加工与质量检测 | 8 | 10 | ||
| 农业生物技术 | 12 | 18 | 注册入学 | |
| 茶树栽培与茶叶加工 | 9 | 9 | ||
| 经济与人文学院 | 电子商务 | 6 | 6 | |
| 旅游管理 | 7 | 5 | ||
| 财务管理 | 5 | 5 | ||
| 市场营销 | 12 | 18 | 注册入学 | |
| 酒店管理 | 6 | 8 | ||
| 物流管理 | 6 | 8 | ||
| 文秘 | 6 | 4 | ||
| 信息工程学院 | 物联网工程（与江苏大学联合培养项目） | 60 | ||
| 计算机应用技术 | 6 | 10 | ||
| 计算机应用技术（嵌入式培养） | 10 | 10 | ||
| 通信技术 | 8 | 8 | ||
| 物联网应用技术 | 6 | 8 | ||
| 物联网应用技术（嵌入式培养） | 3 | 2 | ||
| 电子信息工程技术 | 10 | 10 | ||
| 数字媒体应用技术 | 10 | 10 | ||
| 机电工程学院 | 机电一体化技术 | 8 | 12 | |
| 汽车检测与维修技术 | 12 | 18 | 注册入学 | |
| 农业装备应用技术 | 8 | 12 | ||
| 电气自动化技术 | 10 | 12 | ||
| 机械制造与自动化 | 9 | 11 | ||
招生规则：
普通类学业水平测试科目等级要求为4C1合格，进档考生按照“先分数后等级”进行排序，然后安排录取专业。如总分相同，按语文、数学两门科目分数与附加题分数之和从高到低进行排序，如仍相同，则文科类考生再依次按语文（不含附加分）、数学、外语分数从高到低进行排序，理科类考生再依次按数学（不含附加分）、语文、外语分数从高到低进行排序。进档所有考生全部检索结束后，没有安排专业的考生如填报服从专业调剂，可以调剂到其它未录满的专业。
艺术类学业水平测试科目D级不超过3门（技术科目不合格视为D级）。进档考生，美术类按考生的文化分和专业分之和、音乐类按考生的专业分，按照“先分数后等级”进行排序，安排录取专业。艺术类考生如总分相同，按文化总分从高到低进行排序，如仍相同，则再依次按语文、数学、外语分数从高到低进行排序。进档所有考生全部检索结束后，没有安排专业的考生如填报服从专业调剂，可以调剂到其它未录满的专业。
5、省外录取规则
进档考生专业按照“分数优先，遵循志愿”的录取规则执行，进档所有考生全部检索结束后，没有安排专业的考生如填报服从专业调剂，可以调剂到其它未录满的专业。
对于实行新课改高考方案的省份，按照各省的录取规则执行。
6、学校认可各省（区、市）招生委员会的适当降分或加分投档的政策。
7、其他录取规则按教育部、各省（区、市）及我院有关招生规定执行。
