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浙江体育职业技术学院

发布时间:2026-05-28 阅读:

摘要:浙江体育职业技术学院概况 浙江体育职业技术学院是一所由浙江省体育局主管,接受浙江省教育厅指导,以竞技体育专业为特色,以培养一流竞技体育人才为根本任务的省属全日制高职院校。 经浙


浙江体育职业技术学院概况

浙江体育职业技术学院是一所由浙江省体育局主管,接受浙江省教育厅指导,以竞技体育专业为特色,以培养一流竞技体育人才为根本任务的省属全日制高职院校。

经浙江省人民政府批准,学院于2004年 9月在合并浙江职工体育运动技术学院、浙江省体育运动学校和浙江省体育局萧山体育运动训练基地的基础上筹建。

2006年1月,浙江省体育训练一大队、浙江省体育训练二大队和浙江省田径运动管理中心实质性并入筹建中的浙江体育职业技术学院。

同年7月,浙江省人民政府批准浙江体育职业技术学院建校。

作为一所以培养一流竞技体育人才为根本任务的高等体育院校,学院不仅担负着普通高校教书育人的共性任务,还义不容辞地承担了赛场拼搏、为国争光这一不可替代的竞技体育特色任务。

学院筹建特别是正式成立六年多来,始终以科学发展观为指导,把“育人创佳绩”作为办学宗旨和根本任务,把“金牌文化”作为校园文化的核心内容,践行“明德、睿智、尚勇”校训,不断探索创新办学模式,积极探求竞技体育发展规律、青少年成长规律和教育教学规律及其有机融合,竞技体育、教育教学、科技创新、校园建设和党建思政等各项工作富有成效。

学院教学成果

从1979—2024年三十四年间,浙江体育健儿共获得世界冠军191个、亚洲冠军321个和全国冠军1600余个。

仅学院成立后的2006—2024年(统计至8月底)五年半中,就取得了奥运会冠军6个(两届)、青奥会冠军4个、亚运会冠军41个(两届)、全运会冠军16个和世界冠军33个、世界大学生运动会冠军7个、亚洲冠军54个、全国冠军456个、全国体育大会一等奖9个,共有60人次荣获国家体育总局颁发的体育运动荣誉奖章,2个部门和11位运动员、教练员、工作人员获得2008年北京奥运会突出贡献集体和个人荣誉称号,1位运动员获得“全国五一劳动奖章”,3位运动员获得“中国青年五四奖章”。

特别是,从1984年洛杉矶奥运会我国恢复参赛,到2024年伦敦奥运会,吴小旋、楼云、吕林、占旭刚、朱启南、罗雪娟、孟关良、周苏红、江钰源、孙杨、叶诗文,一串闪光的名字,16枚奥运金牌,使浙江成为全国仅有的两个连续八届奥运会保持届届有金牌的省份之一;从1974年我国首次参加亚运会,到2010年第16届亚运会,浙江连续十届都有运动员参赛,人数一届比一届多,且个个奋勇争先,用闪亮的金牌演绎了浙江健儿的精彩;从1959年第一届全运会浙江仅有1人参赛夺得3枚金牌,到2009年第十一届全运会有516名运动员进军决赛取得16金27银25铜和总分1515分,分列金牌榜第11位、奖牌榜第7位、总分榜第8位,参加决赛人数、项目数和获得奖牌总数、团体总分创造新高,再次谱写了浙江竞技体育新的绚丽篇章。学院于2010年、2024年两次获得省政府记集体一等功表彰。

学院下设8个党政管理部门、8个竞技体育系、体育系以及附属体校、培训中心、图书信息中心、体育医院等教学附属机构。

学院实行党委领导下的院长负责制,内部实施院、系两级管理体制,对34支省级优秀运动队实行院校化管理,按项目群编为竞技体育一系至八系(其中4支非奥项目优秀运动队归口体育系管理),建立训练、教学和科研“三位一体”的竞技体育人才培养模式。

同时,设置体育系、附属体校和培训中心,实行包括小学、初中、中专、大专及继续教育、职业技能培训等的多层次办学,并与浙江大学等高校联合培养本科生;外部以系为中心,实行竞技体育系、项目管理中心、省单项体育协会秘书处“三位一体”的管理体制,整合和集聚全省竞技体育资源优势,对全省竞技体育可持续发展和一二三线竞技体育人才培养进行一盘棋考虑。

学院师资

学院现有在册教职员工642名,其中,高职专任教师100人,其他各类教师(教练)202人。高职专任教师中,具有副高以上职称54人(占54 %),具有研究生学历或学位的教师25人(占25%),“双师”素质教师60人(占60%)。

拥有一批具有世界一流水平的名师名教(培养出奥运冠军、世界冠军的国家级教练、教授等),浙江省教学名师1人,浙江省高职专业带头人1人,浙江省教坛新秀2人,浙江省优秀青年教师4人。

建有田径、游泳、跳水、乒乓球、羽毛球、网球、体操(艺术体操)、蹦床(技巧)、篮球、排球、足球、沙滩排球、赛艇、皮划艇、帆船帆板、跆拳道、拳击、柔道、武术(套路、散打)、举重、摔跤、射击(飞碟)、自行车、射箭、马术、国际象棋、中国象棋、围棋、航海模型等省优秀运动队,现有在训运动员1504人,其中,正式运动员529人,试训运动员259人,集训运动员716人。


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