南充职业技术学院学前教育专业已有十多年的办学历史，早在我院合并组建前的1998年(即原南充教育学院时期)，便开始举办第一届幼儿师范专业。2011年，我院学前教育专业被学院批准为院级重点专业。2012年该专业被国家财政部和教育部列为全国“支持高等职业学校提升专业服务能力”的重点专业，并获得中央财政项目专项经费支助。2013年，学前教育专业成为我院“四川省示范性高等职业院校项目建设单位”的重点专业之一。现学前教育专业在校生人数逾1500人。
学前教育史、学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿园管理、儿童文学、教学简笔画、幼儿园课程与活动设计、钢琴(含伴奏)、声乐、幼儿舞蹈创编、学前儿童健康教育、幼儿园教育环境创设与玩教具制作、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童游戏(原理与应用)、 3-6岁儿童学习与发展指南、奥尔夫音乐课程、蒙台梭利课程等。
1、我院对外语语种要求不限，男女比例不限，学生进校后只提供英语教学。
2、我院承认各省(自治区、直辖市)确定的加分政策。
3、我院严格按照教育部、四川省教育厅、四川省高等教育招生考试委员会相关要求和规定进行单独招生，具体办法见我院当年公布的单独招生方案。
1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;
4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论的发展动态。
学前教育专业经过多年的专业办学实践，我院已拥有该专业办学所必须的教学设施设备，高水平的专业师资队伍(包括幼儿园外聘教师)，建立了包括学院附属幼儿园在内的稳定的校内外实训基地。在已有毕业生中，有不少现在各地省级、市级示范性幼儿园任教，也有不少毕业生自主创办了幼儿园。面对未来，我们力求通过加强内涵建设提高办学质量，进一步打造我院学前教育专业“前园后院，学教交替，学岗对接”的办学特色，力争把学前教育专业建设成为学院的品牌专业之一。主要到托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究的工作。
学前教育专业发展趋势
学前教育学是一门年轻的科学，近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视，学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展：如学前教育对儿童发展的作用，家长在儿童教育中的重要作用，儿童语言和认知的发展，瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用，儿童情感的发展和儿童行为的研究，幼儿园和小学衔接的实验研究，特殊儿童的教育等。
