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成都西川中学

发布时间:2026-04-28 阅读:

摘要: 成都西川中学位于成都市区广福桥街的肖家河畔,毗邻武侯区政府、扬名中外的武侯祠, 西川中学是一所由四川省教育厅批准、成都市教育局直接管理、以寄宿制为主的示范性私立中学,是四川


 成都西川中学位于成都市区广福桥街的肖家河畔,毗邻武侯区政府、扬名中外的武侯祠, 西川中学是一所由四川省教育厅批准、成都市教育局直接管理、以寄宿制为主的示范性私立中学,是四川省数学会唯一的中学数学教改实验基地、四川大学留学预备教育基地、成都市体育传统项目 学校,也是教育部北师大基础教育课程研究中心的"全国新世纪初中数学实验基地"学校。

成都西川中学师资力量

学校现有32个班,在校学生1260多人,教职工109人,其中专职教师90人、特级教师4人、高级教师27人。同时,老师们的教学质量都是有目共睹的,该校也取得了不凡的成绩。是省内一所知名的名校,现任校长为林益生。是“成都市十佳中学”之一。该校被四川省推荐为全国首批表彰的"民办中小学先进集体",荣获"四川省民办教育先进集体"称号、荣获由中国民办教育协会、中小学专业委员会、中国教师发展基金会授予的"全国优秀民办中学"称号。

成都西川中学办学理念

学校以诚实、勤奋、乐群、健康作为校训,以"学会做人、学会学习、学会合作、学会创造"作为学生成才的目标,学校秉承成都七中"三体教育"(着眼整体发展、立足个体成才、充分发挥学生的主体作用)思想,重视学生的全面发展和个性的健康发展,启迪发现学生和思考问题的智慧,奠定学生今日和未来发展的基础。

坚持"小规模、高起点、高水平、高质量"、"崇尚精品、追求一流"的办学理念,学校以 "校风正、学风浓、秩序好、校园美、高质量、有特色"的崭新面貌,坚持以"为培养科技人才打好基础,为培养管理人才打好基础,以及为前两者的复合型人才打好基础"为教育目标,形成了自己的办学特色。

成都西川中学师资建设

学校重视教师的日常学习提高,通过开展经常性的教研组内研课,即"转转会"评课、青年教师赛课、高级教师献课、教学专家现场指导等活动,以及教师的自我反思,锤炼教师队伍,"夹磨"教师成长,有效提高了教师的专业化水平。同时还经常邀请全国著名专家来校讲学、同时派老师到外出进修、到外地参观学习。这样,学校已经形成了一支五心(爱心、耐心、细心、专心、责任心)的教师队伍,保证了学校的办学水平和质量不断提高,使西川中学迅速成为一所成都市有特色的知名学校。

成都西川中学办学业绩

办学十二年,西川人勤奋探索,教书育人创辉煌。自2003年首批初中毕业生取得骄人成绩后,连续九届初中毕业生,五届高中毕业生,升学成绩名列成都市前茅,取得辉煌成绩,初中成为国家级重点高中主要的生源基地学校之一,2003年到2011年学校因"初中教育教学工作成绩显著",连续九年受到成都市教育局、武侯区教育局的表彰,创造了轰动业界的"西川效应"。初中毕业生的重点率除第一届为66.2%外,每年都达到70%以上,升入"四、七、九"三所国家级示范校的学生保持在上重点线的51%--76%。

高中毕业生参加高考,每年都受到市教育局的表彰。2007年,初中毕业生中考上重点线的比例达到78.4%,上"四、七、九"三所名校的学生超过毕业生人数的一半以上(54.4%)。高2007级参加高考,重点率为13.8%,本科率为52.3%。2008年该校学生参加中考重点率为80%,升入"四、七、九"的学生占毕业生人数的61%。2010年参加中考重点率为85.3%,升入"四、七、九"的学生占毕业生人数74%。2011年参加中考重点率为84.5%,升入"四七九"的学生占毕业生人数79%。2024年参加中考重点率为83%,升入"四七九"的学生占毕业生人数78%。

article估计中考过后的同学们对选择学校是有些迷茫的,以下是邦博尔九三招生网老师为同学们整理的成都西川中学招生简章,希望能帮助到同学们,根据自己的情况来选定学校。

成都西川中学简介

成都西川中学位于成都市区广福桥街的肖家河畔,毗邻武侯区政府、扬名中外的武侯祠, 西川中学是一所由四川省教育厅批准、成都市教育局直接管理、以寄宿制为主的示范性私立中学,是四川省数学会唯一的中学数学教改实验基地、四川大学留学预备教育基地、成都市体育传统项目 学校,也是教育部北师大基础教育课程研究中心的"全国新世纪初中数学实验基地"学校。

学校现有32个班,在校学生1260多人,教职工109人,其中专职教师90人、特级教师4人、高级教师27人。同时,老师们的教学质量都是有目共睹的,该校也取得了不凡的成绩。是省内一所知名的名校,现任校长为林益生。是“成都市十佳中学”之一。该校被四川省推荐为全国首批表彰的"民办中小学先进集体",荣获"四川省民办教育先进集体"称号、荣获由中国民办教育协会、中小学专业委员会、中国教师发展基金会授予的"全国优秀民办中学"称号。


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