学霸也有情，学霸也有爱，学霸们是如何表达自己的感情的？在学霸的世界里住着怎样的爱情的精灵？下文有途网小编给大家整理了理科学霸的表白方式，供参考！
理科学霸的隐藏爱情表白学习能力限制了我的想象力，
现在的学霸未免太有才了吧！
而发掘同学们隐藏才华的幕后推手，
就是上海平和双语学校的物理老师施恺珉了。
要知道，能想到这种奇葩作业的绝不是普通老师，
施老师的从教经历十分特别，
国内课程、国际课程、竞赛班他都带过，
甚至连数学他都教过，
就在去年他还到NASA旗下的
太空火箭中心参加了培训，
平日里就是一位思维特别跳跃、
时不时喜欢开脑洞的老师。
有一次他在耶鲁交流听课时，
一个教授给同学们抛出了这样一个问提，
让他们研究东海岸的一种鱼类为什么五年没有靠近海岸，
他亲眼见到同学们为了查资料学习各种知识，
一个项目做下来竟打通了一大堆学科，
自那以后他就下定决心要把这种连接思维带回自己的课堂。
今年寒假正值情人节前后，
施老师一拍脑袋就想到了写物理情诗的灵感，
一来是引导同学们复习学过的知识点，
而且还需要深挖，有利于深层次理解。
二来也是锻炼他们的语言表达能力，
情诗的简洁和优美其实是最考验人的。
除了学习，施老师的物理情诗作业还有个”不单纯“的目的，
初三学生对感情刚好处于又好奇又懵懂的阶段，
”与其盲目地堵，还不如做正面的引导“
顺便还能引起他们对物理的兴趣，
岂不妙哉？
其实这已经不是施老师第一次做这样的跨界尝试了，
去年的暑假作业，他就请同学用四格漫画来介绍物理学家，
听说他还计划之后要同排练物理学家故事的英文话剧，
可以说很有想象力了！
讲真，如果当年我也能遇到这样的物理老师，
是不是也会成为一个文理相通的学霸了呢！
在我们身处的世界，“跨界“的概念非常火，
我们或许不需要样样都懂的通才，
但文理科泾渭分明的时代真的已经过去了，
要我说文科生、理科生这个概念都该是过去式了！
一直很喜欢这样一句话：教育即连接。
文科链接理科，国内链接海外。
所以，如果可以的话，
真心希望这样视野开阔、
喜欢大开脑洞的老师能再多一些，
而能写得一手惊艳的物理情诗的
