在我国古代早期，医学与护理学合二为一，密不可分，三分治，七分养”这是我国古代对医学与护理学的关系所做出的高度概括。中医把人体看成作是统一的有机体，并把人的健康与内在心理状态和外在生活环境紧密联系起来。中医药学为护理学的起源提供了丰富的理论和技术基础。
早在殷商时期的甲骨文记载了十几种疾病和处理方法。西周时期医学分科更细,1中国古代护理学 早期的中医药学与护理学密不可分。反映了诊疗活动。提出观察体温。面色等护理活动。春秋战国时期医学发展迅速，名医扁鹊总结出“望、闻、问、切”诊病方法；针灸、汤药、热敷的治病方法。秦汉时期《黄帝内经》论述了许多生理、病理现象，治疗和护理原则。东汉张仲景《伤寒杂病论》总结了药物灌肠术、舍下给药法、胸外心脏按压术、人工呼吸和急救护理等医护措施。名医华佗提倡强身健体、预防疾病的方针和措施。古医书中记载了导尿术、灌肠术。隋唐孙思邈《千金药方》提出“凡衣服、巾、栉、枕、镜不宜与人同之”预防、隔离观点。宋代记载了口腔护理的重要性；明代李时珍《本草纲目》重要的医药学论著；明清时期记载了蒸汽消毒衣物、焚烧艾叶、喷洒雄黄酒等方法消毒空气。
中国近代护理学 国近代护理学的形成和发展，很大程度上受到西方护理的影响，随西医和宗教的传入开始。1835年，美国传教士在广州开设了中国第一所西医医院，两年后开办护士短训班。1887年，美国妇女联合会派到上海的护士麦克尼奇在上海开办了护士训练班。1888年，美国人约翰逊在福州成立了国第一所护士学校。1904年，国际红十字会上海分会成立，1911年改称中国红十字会。1909年，中华护士会在江西牯岭正式成立，1922年加入国际护士协会，1937年，更名为中华护士学会。1921年，开办高等护理教育，1950年停办。1931年，开办红色护士学校，1942年护士节，毛泽东先后题词“护士工作有很大的政治重要性”|尊重护士，维护护士”。
中国现代护理学护士队伍壮大：1949年3万---1977年110多万；护师以上职称达58%护理教育体制日趋完善 ①中等教育：1950年，第一届全国卫生工作会议上，护理教育被列为中等专业教育之一。1949---1953年，护理教育接管，调整合并阶段。1958---1965年，国护理事业发展和调整年代。②大专教育：学士学位教育：1983年天津医学院开办护理系，目前18所院校设立了学士学位的护理教育。研究生教育：1990年批准，1992年北京医科大学护理系开设护理硕士教育，学制3年，目前，有5所大学开设护理硕士教育。
护士晋升制度和注册制度的建立促进了国护理事业的发展。1995年6月25日，首次正式护士职业考试在全国举行，护士职业管理正式走上法制轨道。⑷护理出版物增加⑸护理研究的发展：护理研究正处于加快发展阶段，研究水平逐年提高。世界护理学发展简史 ：世界各国的早期护理公元前后，一些文明古国已有了早期的医学和护理活动。希波克拉底创立了液体学说”提倡坚持病人清洁卫生，做好口腔和皮肤护理，并采用冷热和泥敷等疗法。强调在病人的床侧对病人进行仔细的观察；重视生活条件，周围环境对病人康复的意义。19世纪以前的护理以家庭照顾为主。欧洲建立了医院，但条件差，病人和医务人员的交叉感染率和死亡率高，护理工作多为修女，出于爱心和宗教观念对病人提供一些生活照顾和精神抚慰但得不到任何科学的正规的护理训练和教育机会。
南丁格尔时期的护理 弗洛伦斯·南丁格尔（1820——1910年）被誉为近代护理学的开创人。1854-1856参与克里米亚战 改善医院的生活环境。饮食和供水条件。对伤病员进行精心的护理。使伤病员的死亡率从50%降到2.2%并完成题为“影响英军健康,效率和医院管理的问题摘要”战地演讲。1859-1859写出了医院札记》和《护理札记》指出了护理工作的生物。
社会性和精神对身体的影响等。护理观点被总结为“环境理论”现代护理理论的基础 1860年在伦敦圣多马医院开办第一所近代护理学院 被公认为是护理和预防医学的专家1912.国际护士学会将她生日5.12订为国际护士节。环境理论，物理环境,心理环境和社会环境是互相联系的局部;环境因素影响机体的生活,发展,影响对疾病和死亡的预防,抑制或促成;良好的环境应包括清洁的空气和水,噪音的控制,污水的排放,适合的温度和多种多样的活动等;护理是将病人安排于有利于机体生长发展的最佳条件中的过程,其目的坚持机体的生命力和保证患病机体修复过程.3世界各国现代护理学 ⑴护理教育的发展 证书教育(diplomaprogram医院办护校 始于1873年 19202030年发展鼎盛 高中毕业学制3-1年,培养了许多优秀护士.40年代转向专科学院或综合性大学建立护理系.目前为1年.准学士项目美国开始于50年代,高中毕业学制2年,以学习护理操作技术为重点.继续学习可获得学位.学士项目开始于1919年,明尼苏达大学兴办 重点学习护理科学,人际沟通,决策过程,领导艺术。
