在高中化学是一门实验科学，自然科学。所有的化学概念，多数是从实验中来。众多的实验现象，一个一个的化学事实，归纳出来化学概念。想要学好高中化学，就用该透过现象看到本质。
认真听课，做好笔记
好的笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化，是思维过程的展现与提炼。 由于高中化学学科知识点既多又零碎、分散，所以，课堂上除了认真听课，积极思考外，还要在理解的基础上，用自己的语言记下老师讲的重点、难点知识，以及思路和疑难点，便于今后高中总复习打下基础。
上课听懂比记笔记重要
高中化学如果为了记笔记而记笔记，还不如买一本现成的，来拿看看或抄写一下。高中化学课的思路是需要当场理解吸收 。知识点与方程式，在书本或PPT上就可以找到，但高中化学老师是以怎样的知识框架、体系来讲这节课的内容的，这才是需要重点关注的东西。因为没听到就是没有了，不是笔记和高中书本能明确表达的。
为什么每年的高考化学题可以千变万化，因为考察的思路可以变化，尽管学过的化学物质就那么几种。这也是那般让人气愤的、上课摇头晃脑的、小动作不断的、抖着二郎腿的家伙高中化学的秘密武器!
重视化学实验
高中化学是一门以实验为基础的学科。化学实验为学生形成化学概念、掌握化学理论提供感性认识，可以有效地帮助学生检验和巩固化学知识、化学技能，有助于培养高中学生观察能力和思维能力。同学们应认真研究每个实验的目的、原理，学习具体操作步骤，准确记录实验现象，分析得出实验结论，及时完成实验报告。做实验时聚精会神、勤于动手、认真观察、善于动脑、练习独立设计实验方案。
高中化学难点——离子共存不会相互反应的离子可以共存，所谓离子共存，实质上就是看离子间是否发生反应的问题。若在溶液中发生反应，就不能共存。看能否发生反应，不仅是因为有沉淀、气体、水、难电离的物质产生，还涉及到溶液酸碱性、有色、无色，能否进行氧化还原反应等。一般注意以下几点：
①在强酸性溶液中，不能大量存在弱酸根离子：如CO32-、HCO3-、S2-、HS-、SO32-、SiO32-、AlO2-、F-等，也不能有大量的OH-。
②强碱性溶液中，不能大量存在弱碱金属离子。如：Mg2+、Fe2+、Al3+、Cu2+及NH4+等，也不能大量存在H+及酸式根离子：HCO3-、HSO3-、HS-、H2PO4-等。
③能发生氧化还原反应的离子也不能共存：如：Fe3+与I-、Cu2+与I2，H+、Fe2+与NO3-、H+与S2O32-，ClO-与S2-，ClO-与Fe2+。H+、I-与NO3-，H+、I-与SO32-或S2-等。
④能形成络离子的也不能共存：如：Fe2+与SCN-，Ag+与S2O32-，Fe3+与C6H5O-等。
