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成幼师范学校毕业生应具备哪些能力?

发布时间:2026-06-24 阅读:

摘要:好多人都知道我们的专业现在就业形势整体上都不是非常乐观的,这个已经成为了一个既定的现实情况,每个人都应该更加的努力才能赶上社会的步伐,那么成幼师范学校毕业生应具备哪些能力


  好多人都知道我们的专业现在就业形势整体上都不是非常乐观的,这个已经成为了一个既定的现实情况,每个人都应该更加的努力才能赶上社会的步伐,那么成幼师范学校毕业生应具备哪些能力?希望能对大家提供参考和帮助!

  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

  1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;

  2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;

  3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;

  4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;

  5.了解学前教育理论的发展动态;

  6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

  主干学科:教育学、心理学、卫生学,生理学,神经生理学,营养学,钢琴,舞蹈,绘画美工,人类学,社会学,生态学,遗传学,伦理学,语言学等学科关系密切

  主要课程:教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法,教育统计学,人体解剖生理学,游戏学原理、教师口语等。

  主要实践性教学环节:包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查,一般安排6--8周(六十天左右);在大三即第六学期末组织试讲,第七学期实习、考普通话证学前教育教师资格证。此外,有部分地区因环境特殊,也有根据国家或地方政策安排在校学生去偏远地区进行支教。

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