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成都高铁学校-制度与成功

发布时间:2026-04-19 阅读:

摘要:要想把事情做好,把事业做强,学习做好。成都高铁学校认为必须依靠一个好的制度,才能把一切事情做好,历史已经证明了这一点。制度往大了说可以是法律,是政策,往小了说可以是规则,是要求


要想把事情做好,把事业做强,学习做好。成都高铁学校认为必须依靠一个好的制度,才能把一切事情做好,历史已经证明了这一点。

制度往大了说可以是法律,是政策,往小了说可以是规则,是要求。不管是何名称,它的作用主要就是为管理者提供一个导向的作用,告诉被管理者应该积极做什么,而不应该做什么,对做的好的应该奖励,而做的不好和犯了错误的应该处罚。这样理解就很简单了。

举几个例子来证明一下制度的重要性吧。周朝实行的“分封制”,这种制度造成的后果是什么?周朝分的越来越小,据说到了战国后期,周王室只剩下七十里的一个小城,真正成了孤家寡人,这时的周王朝已是名存实亡。而秦始皇统一全国后,吸取了周朝的教训,改“分封制”为“郡县制”,秦始皇的权力达到了极点,但为什么这么强大的帝国在短短15年就灭亡了呢?那是就是秦朝的法律太严厉,动不动就砍头,就诛灭几族,导致陈胜、吴广揭竿而起。试想,假如秦朝的法律没有那么严,陈胜他们耽误了工期,不是被杀头而是体罚,或者是扣发工资的话,就不会发生这样的事了。

中国历史上有名人变法的事情也很多,比如,商鞅变法,使秦国的国力增强了,是一个成功者。王安石也变过法,内容也很先进,值得称赞,只是动作快了点;还有明朝的张居正,使大明中兴,很是了不起。还有康有为的戊戌变法,虽然只进行了103天,但如果真的改革成功的话,是不是历史就要重写了?

秦始皇在打仗时实行了的制度很好,给杀敌的军人以丰厚的奖励,谁砍的敌人的首级多,谁的功劳就大。这个制度使他的士兵们在出战时竟然取光着膀子冲锋陷阵,最终让秦王吞并了六国,成了中国第一个皇帝。

对于一个学校来说,没有制度和没有一个好的制度都是注定要失败的。

没有制度的危害。一个学校,往往就是领导老师说了算,今天想怎么干就怎么干,明天想怎么干就怎么干,导致学生不知道怎么干。因为学生根本不知道领导老师想干什么,也不知道干完之后是不是好的,没有确切的好的概念,学生们只能瞎干,这样干怎么能有成绩,反正也不知道怎么干算好,这导致学校管理越来越差。

怎么建立一项好的制度,并不断完善这种制度来调动所有人的积极性,这是一项长期而艰巨的任务。这就需要改革,而改革就要需要智慧和勇气。中国有很多人实行变法,其下场都是很惨的,王安石、商鞅,康有为等人就是证明。但他们虽然受了劫难,却改变了历史,功劳名垂青史,真正是牺牲我一个,幸福全国人。

制度是胜利的保障,国家和社会需要好的制度,也就是依法治国,依法行事。充分调动国人的积极性,让人们心甘情愿地去工作。对失职的人一定要处罚,因为没惩罚就没有压力,没有压力哪来动力,没有动力哪有成功。

道理可称之为道,制度做好了,也是道。告诉大家先知道,后打到,然后成功。

但愿制度完善再完善,公平公平再公平,人民满意再满意,国家富强再富强。


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