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遵义医药高等专科学校介绍_2019招生录取规则

发布时间:2025-04-01 阅读:

摘要:学校的一切都是为学生而服务的。一个良好的环境是为了让学生在学校里面有个惬意的休息场所。能在学生学习之余能够更好的放松准备,要劳逸结合才能更好的发展。

学校的一切都是为学生而服务的。一个良好的环境是为了让学生在学校里面有个惬意的休息场所。能在学生学习之余能够更好的放松准备,要劳逸结合才能更好的发展,一个良好的氛围是学生的学习兴趣大大上升,让学生在这样的氛围下面学习,激发学生的学期的兴趣,让学生更好的学习。下面就是我们学校的介绍。

学院介绍:

遵义医药高等专科学校是经国家教育部批准设立的全日制公办学校,坐落于遵义市新蒲新区大学城,占地面积1394亩,建筑面积57万㎡,校园建筑设计以黔北民居为基本风格,融合遵义红色文化元素,集现代、古典、生态、人文为一体,医学人文气息浓郁。

学校是贵州省示范性高职院校、全省精神文明建设工作先进单位、全省“安全稳定综合治理工作“先进单位、“全国无偿献血先进促进奖”获奖单位;多次获得全省“高职高专院校思想政治教育工作评估优秀”。遵义市大学生众创空间落户在学校学生工作中心。

学校现有全日制在校高职生近12000人。专任教师352人,其中,硕士、博士生共107人,占专任教师总数的30.39%;副教授以上职称103人(其中教授13人),占专任教师总数的29.26%;博士生导师1名,硕士生导师2名;省管专家1名,市管专家2名,市级名老中医药专家学术继承人11名。基础护理教学团队、中医临床教学团队为省级优秀教学团队。

学校全力构建与示范性高职院校相适应的结构合理、优势互补的专业体系,有临床医学、护理、药学、中医、医学技术、卫生管理等六大专业群共16个专业。其中,护理、医学影像技术专业为国家财政部重点支持建设的骨干专业,康复技术、针灸推拿两个专业为中央财政支持重点建设项目,中医专业获得贵州省开放性实训基地建设项目。刺法灸法技术课程获得省级精品课程。

学校建立了多个专业基础实验室和校内专业实训室,一个国家级生药Ⅱ级实验室、一个省级动物实验中心、一个市校共建临床病理诊断中心、一个法医司法鉴定中心、贵州省第五职业技能鉴定站、遵义市遗体捐献中心。学校现有遵义市第一人民医院、遵义市第五人民医院两所直属附属医院,拥有120余家覆盖所有专业的实习、见习医院和基地。学生在“教、学、做”一体化的实验实训中夯实专业技能,做到学校里有病房,医院、药企有课堂,实训教学实现了从学校到院企,从模拟仿真岗位到职业岗位的无缝对接。

遵义医药高等专科学校将根据“健康贵州”的战略规划,抓住我省“大健康、大医药”的发展机遇,围绕国家完善基本医疗卫生公共服务体系的基本要求,围绕健康医药、健康药食材、健康医疗、健康养生、健康养老和养老托护、现代中药、民族药等特色产业的人才需求,继续优化学科设置,突出专业优势,以平台建设为重点,走产学研融合道路,突出产业发展需求导向,不断提升学校内涵发展,努力培养高素质应用型、技术技能型实用性医药卫生人才,为地方经济社会发展服务。 

招生范围:

2018年开始分类招生改革和招收农村免费专科医学定向生。学校始终坚持以教师为主导、学生为主体的管理理念,以“厚德、博爱、格物、致知”的办学精神,促进医学生全面发展,培养一支“下得去、留得住、用得上、扎根基层、立足贵州、面向全国”的中高端卫生技术人才。2016年面向贵州、重庆、四川、云南、广西、广东、福建、湖南、湖北、河南、河北、陕西、安徽、江西、海南、山东、甘肃、山西等省(市)招生。

录取原则

(一)考生参加普通高等教育入学考试,学校按“公平竞争、公正选拔、公开程序,德智体全面考核,综合评价,择优录取”的原则录取考生。

(二)学校优先录取第一志愿的考生。对进档考生的专业安排实行“专业优先”原则,从高分到低分进行录取,即优先满足考生的专业志愿,若第一专业志愿不能录满,按其第二、第三……及服从调剂等专业志愿顺序择优录取。若考生所报专业不能满足时,学校将根据各专业的录取情况进行专业调剂。对不服从调剂的考生,学校将做退档处理。

(三)严格执行各省招办制定的招生政策和加分的政策。

(四)外语考试语种限英语。

(五)身体健康条件。根据医学专业的工作需要,不招收色盲、色弱学生。考虑到医疗卫生服务的特殊性,肢体有残疾考生报考我校护理、助产等专业,将无法完成学业并在就业方面有困难;鉴于护理行业的特殊性,对报考护理专业的考生要适当考虑身高在1.55米以上,助产专业只招女生,请考生慎重选择。其它体检项目参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》和国家有关文件执行。

学历证书的颁发:学生在规定的学习年限内,思想品德合格、并修完教学计划规定的内容和学业达到毕业要求,发给国家承认学历的经教育部学籍、学历电子注册的遵义医药高等专科学校毕业证书,并以此具印。

我校应届毕业生具有参加普通高等教育专科升本科考试资格。

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