03.主要课程
药物分析、药理学、药剂学、药事管理学、药学生物制品学、发酵制药学、生物化学、微生物与免疫学、药理学、药物化学、药物分析技术、药物制剂技术、、生物化学、 生物化学及生物化学实验、分子生物学及分子生物学实验、药理学及药理学实验、药剂学及药剂学实验、生物技术制药、生物制药工艺学、发酵工程、药品与生物制品检验、药物化学、微生物学、分析化学、生物工艺技术、生物生化制药技术、生物工业下游技术、医药市场营销学、制药专业英语等。
04.招生要求
(1)药学、药品经营与管理专业招生对象仅限于在职卫生、医药行业技术人员。
(2)招生对象为普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业生。
(3)护理学专业招生对象仅限于中等专业学校毕业、专业对口并持有护士执业资格证书的在职在岗卫生技术人员。
05.培养目标
生物制药专业掌握微生物的培养与选育、生物制药方面的基本技能;具备在生物制药领域从事生产、管理和新技术研究、新产品开发的基本能力。以主动适应人才市场需求和提高人才竞争力的需要为出发点，突出应用性。使学生 掌握制药技术的基本原理和实验方法，具备将生物技术和制药技术结合起来进行初步科学研究的能力和具有独立设计和改进实验方案的能力，具有现代生物制药企业管理和产品营销方面的基本知识，了解生物制品、制药等相关企业的生产工艺和流程，使毕业生有较宽的就业机会和较强的竞争力。
06.就业方向
生物制药专业使学生能熟练掌握生物药物生产技能，具备较强的岗位适应性和较高的职业素养，成为市场岗位第一线迫切需要的高素质技能型人才。同时适应职业技能培养特色，实行“双证书”教育，建立与本专业培养目标相匹配的职业技能考核鉴定，或与社会职业资格证书或技术等级证书制度接轨，围绕职业技能培养明确“双证书”教育的实施方式。毕业生能在制药企业、医药公司、生物技术公司、医院、医药及生物产品研发单位、中高等院校等部门从事医药及生物产品的生产、检验、设备的操作与维护、药品的营销和管理、 新产品应用研究等工作。
07.生物制药专业小知识
吞咽困难：多由异物嵌顿所致，其程度与异物停留的部位、形状和有无继发感染等因素有关。病情较轻时仍可进食半流质。如异物较大或合并感染时，吞咽困难较明显，严重时可能饮水也感困难。小儿患者常有流涎症状。
吞咽疼痛：异物较小或较圆钝时，常仅有梗阻感。尖锐性异物或有继发感染时，吞咽疼痛常较明显。异物位于食管上段时，疼痛部位常在颈根部或胸骨上窝处，位于食管中段的异物常伴有胸骨后疼痛。
