03.主要课程
人体解剖学、生理学、医学伦理学、组织学与胚胎学、思想道德与法律基础、军事理论、马克思主义哲学与经济学概论、毛泽东思想与中国特色社会主义理论、中国近现代史、形势与政策、体育、大学英语、生物化学、病理学、免疫学、病原微生物学、药理学，有的学校还有病理生理学、医学英语、医学伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断学基础、护理学基础、急重症护理、内外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学等。
04.招生要求
(1)考生虽服从专业调剂，但其专业志愿中未填报高职本科专业，所报专业无法满足又无法调剂到其它普通本科专业时，考生自愿放弃调剂到高职本科专业的，或者无法通过有效方式获取考生意愿的。
(2)各省级招生部门规定应当退档的其它情形。
(3)考生所填报的专业志愿均无法满足，并且不服从专业调剂的。
05.培养目标
1、具有规范的基础护理和各专科护理基本操作技能。
2、具有对常见疾病病情变化和常用药物疗效及药物、心理反应得观察能力。
3、了解对急、危、重症病人的急救原则。
4、能初步运用预防保健知识，向个体、家庭、社区提供保健服务，医|学教育网搜集整理并能初步进行健康指导。
06.就业方向
护理学专业在政治思想道德方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，热爱护理事业，具有为医疗卫生事业发展和为人民健康服务的献身精神，具有严谨科学作风和良好的职业道德。培养适应医药卫生事业发展需要的，德、智、体全面发展的重点面向基层的，从事临床护理的应用性专科护理人才。教育部、卫生部等六部委联合召开的“制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”新闻发布会称，我国护理人力资源短缺明显，远远不能满足人们健康保健的需要，今后将加大护士的培养，预期到2015年，我国的医护比达到1:1。每年需要培养各层次护士15万人。
07.护理学专业小知识
1.掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识;
2.掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能;
3.掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术，专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理;
4.具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力。
