03.主要课程
心理学、护理学、人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、医学伦理学、心理学、诊断学基础、药物治疗学、护理学基础、急重症护理学、内科护理学(含传染病护理)、外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学等。
04.招生要求
1、考虑到医疗卫生服务的特殊性，学校明确提出，不鼓励躯干或肢体残疾考生报考我校医学类专业，否则将无法完成学业。
2、学生入校后需进行体格检查，体检异常者按学校有关规定处理。凡在体检中弄虚作假或有重大疾病隐情不报者，一经查实，立即取消入学资格。
3、考生所有专业志愿都未被录取时，若服从专业调剂，则根据考生总成绩并兼顾单科成绩，调剂到招生计划有空额的专业录取，否则，作退档处理。
05.培养目标
护理专业培养具有扎实的护理基本理论知识，掌握熟练的护理专业技能，具备较强的人文关怀意识和人际沟通能力，拥有良好的公民修养和职业道德，具有现代护理理念，一定的护理管理能力，能从事临床护理、社区护理、老年护理、康复护理和预防保健等工作，能够在护理领域从事临床护理、社区护理和护理保健工作的高素质技术技能型护理人才。
06.就业方向
在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研工作。护理学专业毕业以后不用担心无法就业的问题，因为，目前社会经济的发展，对医疗行业的要求越来越高，毕业生可以根据自己的实际实力选择在民办医院和公办医院工作。护理学专业毕业后的工作方向还可以是：育婴师，私人家庭护理师，持有相关证书出国做护理师，目前，护理师出国待遇非常好，需求量也比较大。
07.护理专业小知识
1、护理工作方式：个案护理、功能制护理、小组制护理、责任制护理、系统化整体护理
2、护士素质的内容：思想品德素质、科学文化素质、专业素质、心理素质、身体素质
3、护士角色的功能：照顾者、计划者、管理者、咨询者、协调者、教育者、研究 者、代言人和保护者
4、现代护理理论的基本框架：人、环境、健康、护理
