德阳市中等卫生职业学校口腔修复技术专业

03.主要课程

主干学科：基础医学、临床医学、口腔医学。

主要课程：系统解剖学、组织胚胎学、生物化学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、诊断学、牙体解剖生理学、口腔病理学、内科学、外科学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学。

04.招生要求

1、无药物过敏史、既往病史、家族遗传病等

2、五官：端正，无明显的斜视、斜颈、面部畸形、大片色素沉着、疤痕、血管瘤等。

3、躯干、四肢：对称、协调，无缺损、畸形或X、O型腿。

4、视力：无色盲，裸眼视力和矫正视力正常。

05.培养目标

培养适应我国本世纪口腔医疗卫生事业发展需要的，德、智、体、美全面发展的，具有较好的职业道德和创新精神，有较高的人文和科学素养，掌握基础医学、相关临床医学和口腔医学知识，具有较强的口腔临床专业实践技能，正确的职业价值观，以及一定的科学研究能力，能在各级医院、疾病预防控制中心、医学院校等单位从事医疗、预防保健和教学等方面工作的高素质口腔医学应用型人才。

06.就业方向

口腔修复工艺学专业就业方向：口腔修复工艺学专业学生毕业后可在口腔医学院、口腔医院、义齿加工企业、科研及医药销售公司等单位工作。

口腔修复工艺学专业就业岗位：口腔医生、口腔科医生、口腔医师、销售代表、牙科医生、口腔修复医生、义齿销售总监 义齿销售业务员、销售员、口腔全科医生等。

07.口腔修复工艺学专业小知识

牙齿的感觉来自于：

牙釉质为半透明高度钙化的白色硬组织，没有神经。牙釉质下面的牙本质小管内有神经纤维，对外界机械、温度和化学刺激有明显的反应，一般外界刺激直接刺激牙本质的神经末梢，然后将感觉通过牙槽神经分支传递至中枢。

拔牙引发的后果有：

拔牙引发的后果：出现牙缝;破坏牙槽骨;出现菌血症;牙齿健康进入恶性循环──咬合牙功能丧失，镶牙时破坏邻牙，假牙加重邻牙负担，假牙还会造成进食时塞牙，引起口臭。