特殊教育专业培养热爱教育事业，具备特殊教育与普通教育的专业知识与技能，具有创新精神和实践能力，既能够在普通中小学从事教育教学工作，又能在特殊教育机构、康复机构、残联机构、民政机构、社会企事业机构等从事教育教学、康复训练、服务与管理的专门人才。教育专业是全国第一所医学院校开设特殊教育专业的医学类院校，践行全国特殊教育“医教结合”理念，在国内特殊教育专业建设中走在前列。
人体解剖生理学、普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育与心理统计、特殊教育概论、特殊儿童心理学、残疾儿童生理与病理学、特殊需要儿童诊断与评估、特殊儿童康复学、基础盲文、基础手语、特殊教育早期干预、个别化教学理论与实践、行为矫正技术、特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术等。
1. 艺术体育类专业录取，均认定各省相关专业的统考或联考成绩;
2. 美术类(美术学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、美术教育[专科]、视觉传达艺术设计[专科])、音乐舞蹈类(音乐学、音乐教育[专科]、舞蹈表演[专科])、体育类(体育教育、社会体育指导与管理、体育教育[专科])、播音与主持艺术等专业，在文化、专业成绩双上线基础上，按专业成绩从高到低择优录取;
3. 广播电视编导、影视多媒体技术(专科)专业在文化、专业成绩双上线基础上，按高考文化成绩从高到低择优录取。
1.掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识;
2.掌握评估各类特殊儿童的基本方法;
3.具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力;
4.熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规;
5.了解特殊教育的理论前沿和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
特殊教育专业毕业可在各级各类特殊教育学校和康复机构从事特殊儿童的教育康复工作，包括特殊教育学校、普通学校辅读班和资源教室、特殊教育康复与服务机构、社区和医院康复与服务机构、特殊教育与残疾人事业管理机构、残疾人事业发展机构、特殊儿童早期诊断和干预中心、儿童福利院以及老年人安养所等专门服务机构。与本专业有关的职业资格证书有教师资格证、心理咨询师资格证等。毕业生也可以继续攻读特殊教育学、心理学、教育学以及其他相近专业的硕、博士学位，也可以出国留学。
不止需要耐心和爱心
特殊教育专业和其他教育专业一样，都需要考生有为教育辛苦工作的准备。而这个专业更需要从业人员具有爱心、耐心和信心，并具有广泛的知识背景和相应的技能。
要问从事特殊教育的最大感受是什么?很多从事过残疾人教育的老师都会回答：要有耐性，而且是极大的耐性。“一个正常孩子几分钟就学会了，而特殊的孩子可能得学一两个月。老师必须日复一日年复一年重复那几个动作、几个数字、几个汉字……”所以选择这个专业不能光凭着一腔热情，还要有为教育辛苦付出的耐心和信心。
特殊教育有着一套科学的知识、技能和方法。从课程也能看出，一些课程会涉及到心理学和医学的知识，比如量表、统计、数据分析。对此不感兴趣的文科生在选择这个专业时要有一定的思想准备。
