26个字母顺口溜：大A箭头指上方，小a系辫好模样;大B耳朵右边长，小b食指指向上;大C吃饭把嘴张，小c大C一个样;大D肚子圆又胖，小d五线谱里藏;大E将山竖着放，小e像鱼肉真香;大F像旗杆上绑，小f像个小拐杖等。
大A箭头指上方，小a系辫好模样;
大B耳朵右边长，小b食指指向上;
大C吃饭把嘴张，小c大C一个样;
大D肚子圆又胖，小d五线谱里藏;
大E将山竖着放，小e像鱼肉真香;
大F像旗杆上绑，小f像个小拐杖;
大G让C挂条棍，小g大辫真正长;
大H工字放倒写，小h椅子侧着放;
大I工字中间长，小i像人跪地上;
大J长得多像厂，小j子弹射出枪;
大K伸臂又踢腿，小k稍息把事想;
大L指针三点过，小l像根火腿肠;
大M山峰尖又尖，小m鼻孔出气长;
大N闪电实在怕，小n单门墙上装;
大O鸡蛋喷喷香，小o蛋小人人抢;
大P圆旗高飘扬，小p旗小英姿爽;
大Q西瓜连藤摘，小q和9很相似;
大R和P右踢腿，小r路灯明又亮;
大S弯弯溪流淌，小s像8没合上;
大T铁锤当当响，小t像个大写七;
大U陷阱在下方，小u将n倒着放;
大V竖起两手指，小v长个尖下巴;
大W是M朝天躺，小w将v弄成双;
大X像叉画本上，小x剪刀裁衣忙;
大Y弹弓没皮筋，小y比v多尾巴;
大Z和2最相像，小z呼噜声最响。
如何让少儿学好英语字母1.注重示范发音的正确性
字母发音直接影响着学生单词的发音，而且学生错误的发音一旦形成就很难再纠正。因此教师在教学字母之前一定要多听录音，纠正好自己的发音。在课堂教学中教师要让学生听磁带跟读，观察他们的口形，并鼓励模仿得好的学生示范领读，帮助其他同学纠正发音。
2.把握学生的发音难点
受各地方方言的影响，学生对字母的发音往往会出错。比如：南方人容易把A读成/e/。因此，教师要把握好学生方言发音难点，预先采取各种教学方法防止错误发音的出现。
3.强化个别字母教学
尽管许多学生对字母有了一定程度的掌握，但大多数学生都没有进行过系统的字母学习，中间难免存在着许多似是而非的现象。例如学生对"Gg""Jj"两个字母的读音容易混淆，对"Uu"和"Ii"这两个字母的发音不到位。教师在教学中应针对这种情况加强这几个字母的训练。
