改变一考定终身的体制，改进综合评估体系，包括诊断评估，过程评估和一般评估，同时使用标准测试,并且应该结合教师、家长的定性判断并关注实践性知识的评价,使评价更趋于合理化。这种改进实际上意味着评价范式的转换,从而不断完善评价对象行为,提高教育质量,为教育决策服务。不仅如此，还应该在学校树立“榜样”，学生在“榜样”的感召下,能够慢慢地形成了良好的行为习惯。
第一条 学生在校学习期间各个学年均实施升留级制度，以学年为单位进行考核。
第二条 学生必须按照学校《学生学习评价体系》要求按时认真参加考核评价，评价结果作为学生升留级和毕业依据。
第三条 学生第一、二学年学完专业人才培养方案规定的必修课程，经考试考查（含正常补考）后，一学年累计有两门以上（含两门）考试课或考试考查课累计三门以上（含三门）课程不及格者，应留入下一个年级。不及格课程门数按下列规定执行：
（一）无故缺考的课程，不能参加正常补考，直接计入；
（二）考试违纪、作弊的课程，不能参加正常补考，直接计入；
（三）考试不及格，未在规定时间内参加正常补考的课程；
（四）学期补考成绩未及格的课程。
第四条 学生第三学年（实习期间）留级按照以下办法执行：
（一）学生实习期间留级依据为出科考核（岗位实习考核）（包括实习综合表现、实习专业能力考核）、在线学习考核、实习综合考核成绩。
（二）出现以下情况之一，留入下一个年级重新实习：
1.毕业资格审核截止时出科考核（岗位实习考核）、在线学习考核不合格，累计达2个及以上科目者；
2.实习结束综合考核不合格者。
第五条 除上述情况外，学生准予升级。
第六条 留级学生原则上不得转换专业，须随本专业下一个年级学习。若下一年级没有相应专业的，学校可以将留级学生转至下一个年级的其他专业。
第七条 学生在校期间留级以修业年限为限。2年制学生1次留级后和3年制学生2次留级后仍不能正常升级的，不再留级，按照相关制度退学。
第八条 留级实施办法：
（一）第一、二学年留级审批与执行
1.教务处根据补考后的成绩提出升留级意见，学生处综合审查后报学校审批执行；
2.留级时间在每学年第一学期内执行。
（二）第三学年（实习期间）审批与执行
1.实习部会同所属系（部）根据实习考核情况提出升留级意见，经学生处综合审查后报学校审批执行；
