-
重庆市商务高级技工学校招生简章
重庆市商务高级技工学校(重庆现代职业技师学院)是重庆市商务委直属公办的国家级重点中职学校,是全市13所技师学院之一,是首批创建市级“示范校”之一,是国家
-
重庆市现代技工学校招生简章
重庆市现代技工学校是经重庆市人力资源和社会保障局审批的一所市级中等职业学校。学校座落在重庆市万州主城区,有天城和五桥两个校区。天城校区主要开展中高职学
-
湄潭县中等职业学校开设哪些专业?
湄潭县中等职业学校开设哪些专业? 湄潭县中等职业学校招生计划及基本情况 招生专业 招生计划 茶叶生产与加工技术 200人 汽车应用与维修 200人 电子应用技术 100人 酒
-
台江县中等职业学校开设哪些专业?
台江县中等职业学校开设哪些专业? 层次 专业方向 招生计划 三年制大中专 汽车驾驶与维修 200 客户信息服务 100 计算机应用 100 学前教育 150 服装设计与工艺 150 名族音乐
-
教孩子的正确方法是什么
教孩子的正确方法是什么?教育实践证明:喊破嗓子,不如做好样子。很多高中生品学兼优、诚实勤劳、文明礼貌,成都幼师学校,固然是学校、社会教育的结果,但更重
-
怎样教育孩子更合适
怎样教育孩子更合适?妈妈的馄饨店铺生意很好引人嫉妒,成都幼师学校教师讲解到总有人有意无意把垃圾扫到她门口,她宽厚地笑笑不予计较。儿子生气地问妈妈为什么
-
都匀市中等职业技术学校开设哪些专业?
都匀市中等职业技术学校开设哪些专业? 都匀市中等职业技术学校专业介绍 专业名称 专业代码 招生人数 学制 学费 模具制造 051500 200 三年制 免交学费 焊接技术 052200
-
务川县中等职业学校(务川县职中)开设哪些专业?
务川县中等职业学校(务川县职中)开设哪些专业? 专业名称 招生人数 学制 学前教育 200 3年 焊接技术 200 3年 计算机应用 100 3年 美术绘画 100 3年 音乐 50 3年 高星级饭店运
-
贵州交通技师学院(贵州省交通运输学校)开设哪些专业?
贵州交通技师学院(贵州省交通运输学校)开设哪些专业? 专业类别 专业名称 招生人数 学制 类别 交通运输类 汽车维修(0403-4) 500 3年 中技 汽车钣金与涂装(0405-4) 60 3年 中技
-
孩子学习20以内的加减法该怎么办
孩子学习20以内的加减法该怎么办?听说幼升小要考20以内的加减法,感觉儿子对数不是很敏感,这几天有意去教一些数学方面的东西,发现很困难,自己也没那个耐心,还
-
成都幼师学校的老师提醒您:幼儿教育七大注意事项
成都幼师学校的老师提醒您:幼儿教育七大注意事项 1、幼儿阶段最重要的不是学知识 幼儿阶段最重要的不是学知识,而是让孩子形成终生受益的品质、态度、情感、思维
-
德宏黄冈启明综合高中(职高班)招生简介
德宏黄冈启明综合高中2025年招生简介 学校简介 德宏黄冈启明中学是经德宏州教育局批准的社会力量办学机构。是一所含初中、高中、职业中专的完全中学。经过八年的艰
-
云南耀兴卓越技工学校招生简介
云南耀兴卓越技工学校,是经省人力资源和社会保障厅比准成立的全日制民办技工院校,办学许可证为:人社民 5301201404202号,组织机构代码为:31635475-3。学校位于昆明市
-
昆明市化工技工学校招生简介
昆明市化工技工学校2025年招生简介 学校简介 昆明市化工技工学校是1979年成立的全日制公办职业技术学校,是昆明市政府财政全额拨款事业单位,隶属于昆明市工业和信
-
昆明市交通技工学校招生简介
昆明市交通技工学校2025年招生简介 学校简介 昆明市交通技工学校始建于1958年。校址位于昆明大观楼马家花园,第一期培训汽车驾驶员为150人,后因无经费停办。1964年,
-
西双版纳州财贸学校招生简介
云南省西双版纳州财贸学校坐落在云南省西双版纳州内,历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有
-
重庆市矿业工程学校招生简章
重庆市矿业工程学校成立于1984年12月,隶属重庆市煤炭工业管理局,是一所国家公办中专学校。建校近30年以来已为社会培养大批专业人才,连续多年被重庆煤矿安全监察
-
重庆市工贸高级技工学校招生简章
重庆市工贸高级技工学校(重庆工贸技师学院)隶属于重庆市经济和信息化委员会,为市财政全额拨款事业单位,全国第一所技工院校。学校最早创建于1940年,但历史可追溯
-
重庆市蜀都职业技术学校招生简章
重庆市蜀都职业技术学校,是经重庆市教委批准成立的达标中职学校。学校位于渝北区空港工业开发区,毗邻空港保税区,周边工厂林立,有恒通客车有限公司、长安汽车
-
重庆市潼南区教师进修学校招生简章
潼南县教师进修学校是全县唯一一所通过重庆政府验收合格的市级中等专业学校,是全县中小学干部培训中心、教师培训中心、教育信息资料中心、远程教育中心、现代教
