四川师范幼师了解到，日前，温江区举行了小学体育教师到幼儿园“柔性流动”启动仪式。“柔性流动”旨在立足“区管校用”教育人事改革，结合学前教育教学工作中缺乏男性教师的实际，安排小学男体育教师“柔性”流动到幼儿园参与教育教学活动。
“幼教女性化”是当今中国幼儿教育的显着特点。温江区共有19所公益性幼儿园，在职男教师仅有3位。鱼凫双语幼儿园的两个园区共有75名教职工，从一线教师到保育教师全是女性。“在幼儿园，男教师‘招聘难，留不住’的现象十分严重。”为破解男教师紧缺难题，鱼凫双语幼儿园跟温江区东大街一小和武警成都市支队温江区中队建立了合作关系，共同完成幼儿的&ldqu贵州高铁专业学校o;刚性教育”。从去年9月起，每周一、三、五上午，由武警组织孩子开展军姿训练、唱响军歌、内务整理等活动；小学男体育教师则每周到幼儿园上两到三次课，结合幼儿的年龄特点，开展适合其身心发展的游戏活动。
通过一个月的实践活动，孩子们发生了很大变化。“男教师声音洪亮、动作果敢，在教学中能带给孩子们不一样的心理感受。孩子也很兴奋，因为他们从来没有看到男教师这样近距离地上课。他们也变得更加勇敢，怕苦常熟理工学院排名怕累的声音少了。”
广西科技大学医学院 目前温江区共有小学体育教师75名，基本能满足全区公益性幼儿园“柔性流动”教学需求。区教育局将以此为着力点，迅速在全区公益性幼儿园推广小学体育教师“柔性流动”。温江区柳城幼儿园制定的“用柔性流动方法解决幼儿园缺乏男教师的设计方案”，除了吸引周边小学的男性教师和武警官兵定期到园参与部分领域教学，还决定吸引一些高素质的男性家长和社会人士担当义教，参与幼儿园活动。
温江区教育局将把“柔性”流动工作纳入教师流动范畴，享受教师交流的相关政策待遇。同时，对在“柔性”流动工作表现优秀的，给予表彰奖励。我们还要求幼儿园按高于体育教师任教学校的超课时津贴标准给予体育教师“柔性”流动津贴，以鼓励小学体育教师积极参加“柔性”流动。
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