发布时间：2026-05-24 阅读：
摘要：会计电算化培养目标 本专业培养具备良好的思想及职业道德素质，掌握会计基础知识和信息技术，熟悉会计软件操作与维护以及与该专业相适应的管理、投资、电子商务、法律等方面的综合知识，具
会计电算化培养目标
本专业培养具备良好的思想及职业道德素质，掌握会计基础知识和信息技术，熟悉会计软件操作与维护以及与该专业相适应的管理、投资、电子商务、法律等方面的综合知识，具备较强的会计信息收集、加工、分析和维护管理的能力、外语应用能力，能胜任基本会计工作岗位和会计电算化岗位的高级应用型专门人才。
会计电算化主干课程
邓小平理论概论、大学英语、法律基础与思想道德修养、政治经济学、计算机应用基础、计算机原理与维护、会计学原理、中级财务会计、成本会计、税务会计、财务会计、会计报表分析、统计学、货币银行学、经济法、税法、数据库原理及应用、会计电算化、财务管理、审计学、会计模拟实习(基础实习、专业会计实习、综合模拟实习)等。
毕业前可通过考试获得以下职业资格证书：全国计算机等级考试二级证书;全国英语等级考试PETS-2级证书;会计从业资格证书。
会计电算化就业方向
本专业毕业生适合在各类金融机构、会计师事务所、财政、审计、税务等政府机关及其他各类企事业单位从事会计业务、财务管理、财务分析、资产运营、统计、审计等工作。
关键词：阆中,会计,电算化,学校,招生,会计,电算化,
本专业是以电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称，是一个应用电子计算机实现的会计信息系统，实现了数据处理的自动化，
会计电算化专业-专业介绍：本专业是以电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称，是一个应用电子计算机实现的会计信息系统，
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本专业以市场需求为导向，注重学生实际能力的培养，培养适应21世纪社会经济发展，经济管理理论基础扎实、知识面宽、专业能力强、业务素质高，富有
会计信息管理专业服务各类企业，从事出纳会计、内部审计岗位，培养具有信息系统运用能力、基础工作规范能力、出纳实务能力、票务处理能力、仓库管
作为所学校要时时刻刻以学生为重，因为学生是一所学校发展的基本，无论要怎么样的发展都不能丢掉最基本的东西，所以学生成为优秀人才也就是学校的
办学多年以来学校一直有自己的目标和方向，但是学校的学生到底要如何才能够完成这些目标呢？这是需要我们和学生们共同完成的，不是单独靠谁就可以
学校的所做所谓都是为了学生，一切为了孩子，多年来学校和学校的老师都是将学生放在最重要的地方的，比如说学校将教育方式更改成了学生们所喜欢的
学校也是需要与时并进的，要根据当下社会的状况来对学校进行一个改革。改革的东西并不是一种，不说单一的指某一样理念什么的。如果改革那就就是会
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