贵州省松桃民族中学
作者：招生办老师来源：招生之家时间：2020-05-25 16:01次
摘要：贵州省松桃民族中学创办于1934年秋，校址在县城南门对面飞山墥下嵩高书院，占地30余亩。
贵州省松桃民族中学创办于1934年秋，校址在县城南门对面飞山墥下嵩高书院，占地30余亩。时为“松桃县立初级中学”，创办人系本县宿儒黄延祚和一些社会贤达，招收新生一个班,共47人。1936年贵州省教育厅将其易名为“松桃简易师范学校”。1940年省教育厅再次更名为“松桃县立初级中学”。1956年省教育厅将其升格为省立中学，挂牌“贵州省松桃中学”，始建高中部。1982年贵州省人民政府将其更名为“贵州省松桃民族中学”。1998年撤除初中部，成为独立高中。2007年6月，在县委政府的坚强领导下，迁校县城东城新区滨江花园，占地200亩。
2009年9月，被贵州省教育厅评为“贵州省示范性普通高级中学”二类校。2014年8月，遵照县委政府指示，再次迁校城南希望城。占地528亩，可容纳学生5000余人。班级设置：学校每年招生1600人不等，班额50—60人。现有教学班91个，学生5528人，其中以苗族为主的少数民族学生占总人数68.6%。特色班级有北京罗麦科技有限公司举办的“启明班”，韩国衣恋阳光集团举办的“衣恋阳光班”，江苏中远助学帮老基金会及县委政府举办的“圆梦班”，贵州众新设备投资管理有限公司举办的“宏志班”等。学校设置“凤凰班”、“平行班”每年级不等。
学生培养：把学生培养成具有“砺志、博学、缜思、笃行”行动的人；培养成具有“求真、崇善、尚美”生活态度的人；培养成具有“大情怀、大气度、大视野”品质的人；培养成具有“自强不息、勇于攀登”精神的人；培养成具有“勇于探索、人格健全、独立思考、共生意识、民族精英”素养的人。
学校致力培养最优秀学生，实施“学生贤英培养计划”，建立对学生的学习、生活、升学全方位关心和指导制度，通过课程安排，社团活动，校园生活的精心设计，社会实践与交流、研究性学习培养，促进学生在知识结构和探究实践上与大学提前对接，拓宽自主招生等升学渠道，促使学生阳光成长、健康发展、成才成功。
文化四重奏：自主松中，智慧松中，特色松中，活力松中。围绕“课堂学习，吸取知识的营养；社会实践，懂得应尽的责任；社团活动，获取知识的快乐”和谐节奏，利用“民族文化节、民族体育节、艺术节、读书节、科技节、感恩节”等六大文化节，着力打造魅力松中强势文化。
德育四部曲：围绕“理想信念引领方向，校规校纪规范行为，情感体验陶冶人性，人文关怀滋润心灵”德育模式，关注学生心理健康，促进学生全面发展，实现“授受知识、开启智慧、润泽生命”教育价值观。
教学“321”：学校在新一轮教育改革中推行“321”课堂教学模式，“3”是指新知预习分“三步”，即：“一看、二做、三思”。“2”是指课堂教学推进“两环节”，第一环节：生议（学生小组讨论）——生讲（学习小组交流）——师拨（精讲点拨）——反馈（课内达标）；第二环节：生练（尝试解答）——展示（小组成果交流共享）——师评（点评及总结提升）。“1”是指整个教学全程用“三案合一”的导学案，把它作为指导教师进行教学的纲领性文件，给老师教学指明了方向。我校课改已建立了科学严谨的学习体系，引领学生进行自主学习、合作学习、探究学习，有效提高学习效率，已取得了阶段性的成果，得到师生认可和省市县专家的好评。被市教育局评为“高中课改先进学校”。“321”课堂教学获得省厅优秀成果奖。
2009年9月，被贵州省教育厅评为“贵州省示范性普通高级中学”二类校。2014年8月，遵照县委政府指示，再次迁校城南希望城。占地528亩，可容纳学生5000余人。班级设置：学校每年招生1600人不等，班额50—60人。现有教学班91个，学生5528人，其中以苗族为主的少数民族学生占总人数68.6%。特色班级有北京罗麦科技有限公司举办的“启明班”，韩国衣恋阳光集团举办的“衣恋阳光班”，江苏中远助学帮老基金会及县委政府举办的“圆梦班”，贵州众新设备投资管理有限公司举办的“宏志班”等。学校设置“凤凰班”、“平行班”每年级不等。
学生培养：把学生培养成具有“砺志、博学、缜思、笃行”行动的人；培养成具有“求真、崇善、尚美”生活态度的人；培养成具有“大情怀、大气度、大视野”品质的人；培养成具有“自强不息、勇于攀登”精神的人；培养成具有“勇于探索、人格健全、独立思考、共生意识、民族精英”素养的人。
学校致力培养最优秀学生，实施“学生贤英培养计划”，建立对学生的学习、生活、升学全方位关心和指导制度，通过课程安排，社团活动，校园生活的精心设计，社会实践与交流、研究性学习培养，促进学生在知识结构和探究实践上与大学提前对接，拓宽自主招生等升学渠道，促使学生阳光成长、健康发展、成才成功。
文化四重奏：自主松中，智慧松中，特色松中，活力松中。围绕“课堂学习，吸取知识的营养；社会实践，懂得应尽的责任；社团活动，获取知识的快乐”和谐节奏，利用“民族文化节、民族体育节、艺术节、读书节、科技节、感恩节”等六大文化节，着力打造魅力松中强势文化。
德育四部曲：围绕“理想信念引领方向，校规校纪规范行为，情感体验陶冶人性，人文关怀滋润心灵”德育模式，关注学生心理健康，促进学生全面发展，实现“授受知识、开启智慧、润泽生命”教育价值观。
教学“321”：学校在新一轮教育改革中推行“321”课堂教学模式，“3”是指新知预习分“三步”，即：“一看、二做、三思”。“2”是指课堂教学推进“两环节”，第一环节：生议（学生小组讨论）——生讲（学习小组交流）——师拨（精讲点拨）——反馈（课内达标）；第二环节：生练（尝试解答）——展示（小组成果交流共享）——师评（点评及总结提升）。“1”是指整个教学全程用“三案合一”的导学案，把它作为指导教师进行教学的纲领性文件，给老师教学指明了方向。我校课改已建立了科学严谨的学习体系，引领学生进行自主学习、合作学习、探究学习，有效提高学习效率，已取得了阶段性的成果，得到师生认可和省市县专家的好评。被市教育局评为“高中课改先进学校”。“321”课堂教学获得省厅优秀成果奖。
关键词：贵州省,松桃,民族,中学,贵州省,松桃,民族,
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